论文部分内容阅读
初中开设历史课，深受学生欢迎。不少同学一拿到课本，就津津有味地看起来，有的还去找有关的课外读物认真阅读。学生的积极性是教好历史的有利条件。但是，历史的内容广、时间跨度大、教学要求高，既要给学生以历史知识，又要激发学生的爱国主义感情，难度较大。怎样教好历史课呢？我边摸索，边试验。感到教好历史必须注重“三性”，即直观性、兴趣性、正确性。具体体会和做法如下：