【摘 要】
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在高职教育中如何运用大数据、人工智能等现代信息技术引导和培养学生适应“互联网+职业教育”的发展需求,构建以学习者为中心的教育生态是当今职业教育研究的重点。本文对《
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在高职教育中如何运用大数据、人工智能等现代信息技术引导和培养学生适应“互联网+职业教育”的发展需求,构建以学习者为中心的教育生态是当今职业教育研究的重点。本文对《JavaScript程序设计》这门课程的教学目标和内容进行分析和研究,根据当前课程教学中存在的问题重新设计课程教学,并以DOM教学单元为例,采用翻转课堂模式,在教学中贯穿人才培养目标,利用多种不同的信息化教学手段进行教学设计,解决教学中的重难点,取得良好的教学效果。
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Editor-in-Chief Zhenlei Cao PhD.， Professorate Senior Engineer E-mail：
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