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高一新生处于人生和学业的转折期，数学的学习方法和能力往往不能适应高中阶段学习的要求，本文提出在高一阶段教法与学法指导两方面需要采取的基本策略。
初高中数学衔接教学的基本策略
【摘 要】
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高一新生处于人生和学业的转折期，数学的学习方法和能力往往不能适应高中阶段学习的要求，本文提出在高一阶段教法与学法指导两方面需要采取的基本策略。
【机 构】
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福建省福州市亭江中学
【出 处】
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福建基础教育研究
【发表日期】
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2015年8期
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