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电工与电子技术课程具有信息量大、知识面广、实践性强的特点,如何利用新技术和新手段更好完成电工电子技术课程的教学,激发学生的学习兴趣,降低课程的学习难度等是现任授课教师面临的问题。本文对在电工电子技术课程中,合理利用应用比较广泛的多媒体教学、EDA软件仿真教学和网络教学等辅助教学手段进行了探讨,并对在教学过程中可能存在各种教学手段固有的缺陷提出了相应的应对措施。