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随着人们生活水平的不断提高，在健康锻炼方面也逐渐重视起来。作为新时代的运动项目之一,“快乐体操”因其快乐而有趣的教学法在各大高职院校中均得到学生的喜欢；和篮球、足球等运动相比，体操运动具备着动作难度高、动作要求高等特点，使得高校体操普修课教学开展难度较大，因此，高职院校体育老师需要将“快乐体操”中的快乐氛围、创新的教学手段引进到教学中，让学生们一个有趣而快乐的状态下完成体操运动学习。本文围绕着“快乐体操”在高职院校体操普修课中所存在的问题及现状入手，并将“快乐体操”快乐而有趣的教学法具体应用到高职院校体操