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目的：研究在小儿哮喘的临床护理中应用健康教育的效果情况。方法：随机选取我院收治的小儿哮喘患者共300例参与实验，分为对照组与观察组，对照组患者采用常规的护理措施，观察组患者在对照组常规护理的基础上选用健康教育。结果：观察组患者在临床依从性与对照组相比具有明显优势，对比后具有明显差异（P＜0.05）。结论：在小儿哮喘的临床护理中采用健康教育对于临床治疗效果的提高具有重要意义。