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教育的最终目标是为生产力发展服务,否则将失去教育的意义。外语教育在生产力转化方面的体现有别于自然学科和其它人文学科,这是不少外语教育者看不到自己所从事的工作对社会的贡献,无法体验自己的劳动对社会的价值。这种现象的长期存在会对外语教育者的工作积极性产生消极的影响。分析外语教育在生产力转化方面的作用,并通过适当的途径进行宣传和提醒,让外语教育者清醒地认识到自己所从事工作的重大意义很有必要。