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摘要：合唱指挥中情感启示的艺术功能主要体现在更好地展示音乐艺术的魅力、更好地表达合唱作品的主题、有利于实现情感艺术的统一。在实际工作中，为了有效发挥情感启示艺术功能，需要根据具体情况采取相应的策略，合理运用双手、表情、眼睛、口型，并注重身体的内在律动。
关键词：合唱指挥 情感启示 艺术功能 内在律动
在整个合唱过程中，为了达到更好的效果，必须做好指挥工作，协调合唱者的行动，促进整个演唱的和谐进行，达到吸引观众和提高演奏效果的目的。作为合唱的领导和指挥者，他们不仅要掌握扎实的音乐理论基础，更需要利用自身丰富的感情来启示演唱者，从而提高合唱演奏水平。文章结合合唱的具体工作，探讨分析了合唱指挥中情感启示的艺术功能，并提出相应的策略，希望能够为合唱指挥的具体工作提供启示与借鉴。
一、合唱指挥中情感启示的艺术功能
情感启示是合唱指挥中不可忽视的一项重要工作，在整个合唱过程中，合唱者不能机械地进行演唱，而需要指挥者做好协调工作。在演奏音调、音符的时候，应该将自己的情感融入其中，发挥情感启示的艺术功能，其重要作用体现在以下方面：
（一）更好地展示音乐艺术的魅力。合唱不仅需要关注所演唱的内容，还需要在演唱中进行情感提示，从而提高演唱水平，更好的展示音乐艺术的魅力。而为了达到这个目的，除了提高指挥者的水平，促进指挥效果的提升，还必须重视情感的提示，促进演唱者的情感得到更好的表现，提高演唱效果。
（二）更好地表达合唱作品的主题。任何一部音乐作品都有自己的中心主题，为了达到更好的效果，必须表达出作品的真实情感，实现与作者和观众情感上的共鸣。要想取得这样的演唱效果，必须注重提高演唱水平，而指挥者提高指挥水平，采取相应的策略进行情感启示是不可忽视的一项重要工作。
（三）有利于实现情感艺术的统一。音乐表演可以说是二度创作，它在作曲家、观众的情感和心灵的交流上起着桥梁作用，从而使音乐作品重新获得生命。因此，情感启示必须贯穿合唱的始终。就表演者来说，他们需要通过音乐的感知，音乐知识的积累，把握作品的情感基调，都作品的内在情感进行深度挖掘，从而实现情感与艺术的统一，完美演绎和体现作品，促进演唱效果的提升。
二、合唱指挥中发挥情感启示艺术功能的策略
在合唱指挥中，为了更好的发挥情感启示的艺术功能，结合实际工作的需要，笔者认为今后应该从以下几个方面入手，采取相应的策略.
（一）双手的运用策略。在整个合唱指挥中，双手处于最为核心和关键的地位，通过双手的指挥，不仅能够提示合唱者应该如何进行演唱，还能够表达指挥者的情感，提高整个合唱的表现效果。众所周知，在进行合唱的过程中，指挥者利用双手来指引整个团队的合唱，统一、启发和带领团队进行演唱，从而达到更好的表现效果，促进合唱任务的顺利完成。一般来说，指挥者的双手应该密切配合，相辅相成，同时左手和右手都需要完成相应的任务。通常左手的主要任务是实现对节拍的有效掌握，把握好线条、拍点、速度和力度。而右手的主要任务是实现对各种表情的有效提示，对情感起伏的描绘和色彩的变化发挥着重要的作用。在整个合唱指挥过程中，根据作品需要表达的不同情感，指挥者运用大臂、小臂的方位及高低也不完全一致，手腕、手指的张度大小也不一样，从而实现对各种情感的启示，有利于演唱者更好的根据提示进行演唱，也有利于提高演唱效果。
（二）表情的运用策略。表情也是进行情感提示的重要组成部分，对演唱者的演唱产生重要的作用。如果指挥者表情丰富，充满热情，不仅能够为合唱营造良好的氛围，还能够调动大家的积极性，提高演唱效果。如果指挥者的表情是冷冰冰的，必然会影响大家的情绪，不利于演唱效果的提升。表情与个人的内心世界有着密切的联系，同时指挥者的面部表情也应该与歌曲的情感有着密切的联系，能够与之相适应，体现歌曲的内涵，表达作品的意境。正因为如此，在进行情感启示的时候，指挥者首先需要保持良好的心境和情绪，面部表情应该自然和欢快，为大家营造良好的演唱氛围，达到启示和感化演唱者的目的，从而带动队员积极进行演唱，促进合唱水平的提高。
（三）眼睛的运用策略。眼睛是心灵的窗户，通过眼睛能够传达个人的情感，从而更好地指挥合唱。在进行指挥的时候，指挥者通过瞪大、眯小、瞪眼、闭眼等动作，能够传达出个人情感，促进演唱者更好的进行演唱，提高演唱水平。因此，指挥者必须重视运用眼神和队员进行交流，恰当的进行示意传神，实现情感启示，更好的指挥整个演唱工作。
（四）口型的运用策略。指挥者在进行演唱指挥的时候，一般是不发声的，但是可以通过口型对队员进行示范，起到情感启示的作用，促进演唱水平的提高。指挥者根据演唱的实际情况，进行适当的口型提示，启发队员正确发音，让他们掌握正确的口型，能够准确的咬字吐字、掌握正确的发声方法、在演唱中抒发自己的情感，进行恰当的情感提示，促进演唱水平的提高。
（五）身体的内在律动。合唱指挥与自己进行舞蹈表演是不一样的，指挥者的动作不能过于夸张，否则会影响指挥效果。因此，为了提高指挥效果，必须重视身体的内在律动，让指挥者全身心沉浸到合唱中，进行恰当的情感提示，双手和身体与音乐融为一体，将内心的情感体验通过双手、眼睛、口型、身体等恰当体现出来，更好地对队员进行提示，促进演唱效果的提升。
三、结语
情感启示是合唱指挥中不可忽视的一项重要工作。做好这项工作不仅能够有效的协调合唱者的行动，达到更好的演奏效果，还能够提高合唱的艺术感染力和吸引力。正因为如此，作为合唱指挥者，在进行合唱指挥的时候，要注重情感启示的运用，掌握相应的方法，通过双手、眼睛、身体等，向合唱者传达情感，从而提高指挥水平和合唱演奏水平，提高演唱的艺术吸引力和感染力。
参考文献：
[1]任楚瑶.浅析合唱指挥中的情感启示[J].音乐时空，2014，（02）.
[2]姜雪.合唱指挥中情感启示的艺术功能[J].黄河之声，2011，（11）.
[3]闫春雷.合唱指挥技法对激发合唱团员情感的有效性探讨[J].赤峰学院学报（自然科学版）， 2014，（05）.
[4]任楚瑶.从指挥的角度浅析合唱作品《嘎哦丽泰》的情感特色[J].大众文艺，2014，（06）.
关键词：合唱指挥 情感启示 艺术功能 内在律动
在整个合唱过程中，为了达到更好的效果，必须做好指挥工作，协调合唱者的行动，促进整个演唱的和谐进行，达到吸引观众和提高演奏效果的目的。作为合唱的领导和指挥者，他们不仅要掌握扎实的音乐理论基础，更需要利用自身丰富的感情来启示演唱者，从而提高合唱演奏水平。文章结合合唱的具体工作，探讨分析了合唱指挥中情感启示的艺术功能，并提出相应的策略，希望能够为合唱指挥的具体工作提供启示与借鉴。
一、合唱指挥中情感启示的艺术功能
情感启示是合唱指挥中不可忽视的一项重要工作，在整个合唱过程中，合唱者不能机械地进行演唱，而需要指挥者做好协调工作。在演奏音调、音符的时候，应该将自己的情感融入其中，发挥情感启示的艺术功能，其重要作用体现在以下方面：
（一）更好地展示音乐艺术的魅力。合唱不仅需要关注所演唱的内容，还需要在演唱中进行情感提示，从而提高演唱水平，更好的展示音乐艺术的魅力。而为了达到这个目的，除了提高指挥者的水平，促进指挥效果的提升，还必须重视情感的提示，促进演唱者的情感得到更好的表现，提高演唱效果。
（二）更好地表达合唱作品的主题。任何一部音乐作品都有自己的中心主题，为了达到更好的效果，必须表达出作品的真实情感，实现与作者和观众情感上的共鸣。要想取得这样的演唱效果，必须注重提高演唱水平，而指挥者提高指挥水平，采取相应的策略进行情感启示是不可忽视的一项重要工作。
（三）有利于实现情感艺术的统一。音乐表演可以说是二度创作，它在作曲家、观众的情感和心灵的交流上起着桥梁作用，从而使音乐作品重新获得生命。因此，情感启示必须贯穿合唱的始终。就表演者来说，他们需要通过音乐的感知，音乐知识的积累，把握作品的情感基调，都作品的内在情感进行深度挖掘，从而实现情感与艺术的统一，完美演绎和体现作品，促进演唱效果的提升。
二、合唱指挥中发挥情感启示艺术功能的策略
在合唱指挥中，为了更好的发挥情感启示的艺术功能，结合实际工作的需要，笔者认为今后应该从以下几个方面入手，采取相应的策略.
（一）双手的运用策略。在整个合唱指挥中，双手处于最为核心和关键的地位，通过双手的指挥，不仅能够提示合唱者应该如何进行演唱，还能够表达指挥者的情感，提高整个合唱的表现效果。众所周知，在进行合唱的过程中，指挥者利用双手来指引整个团队的合唱，统一、启发和带领团队进行演唱，从而达到更好的表现效果，促进合唱任务的顺利完成。一般来说，指挥者的双手应该密切配合，相辅相成，同时左手和右手都需要完成相应的任务。通常左手的主要任务是实现对节拍的有效掌握，把握好线条、拍点、速度和力度。而右手的主要任务是实现对各种表情的有效提示，对情感起伏的描绘和色彩的变化发挥着重要的作用。在整个合唱指挥过程中，根据作品需要表达的不同情感，指挥者运用大臂、小臂的方位及高低也不完全一致，手腕、手指的张度大小也不一样，从而实现对各种情感的启示，有利于演唱者更好的根据提示进行演唱，也有利于提高演唱效果。
（二）表情的运用策略。表情也是进行情感提示的重要组成部分，对演唱者的演唱产生重要的作用。如果指挥者表情丰富，充满热情，不仅能够为合唱营造良好的氛围，还能够调动大家的积极性，提高演唱效果。如果指挥者的表情是冷冰冰的，必然会影响大家的情绪，不利于演唱效果的提升。表情与个人的内心世界有着密切的联系，同时指挥者的面部表情也应该与歌曲的情感有着密切的联系，能够与之相适应，体现歌曲的内涵，表达作品的意境。正因为如此，在进行情感启示的时候，指挥者首先需要保持良好的心境和情绪，面部表情应该自然和欢快，为大家营造良好的演唱氛围，达到启示和感化演唱者的目的，从而带动队员积极进行演唱，促进合唱水平的提高。
（三）眼睛的运用策略。眼睛是心灵的窗户，通过眼睛能够传达个人的情感，从而更好地指挥合唱。在进行指挥的时候，指挥者通过瞪大、眯小、瞪眼、闭眼等动作，能够传达出个人情感，促进演唱者更好的进行演唱，提高演唱水平。因此，指挥者必须重视运用眼神和队员进行交流，恰当的进行示意传神，实现情感启示，更好的指挥整个演唱工作。
（四）口型的运用策略。指挥者在进行演唱指挥的时候，一般是不发声的，但是可以通过口型对队员进行示范，起到情感启示的作用，促进演唱水平的提高。指挥者根据演唱的实际情况，进行适当的口型提示，启发队员正确发音，让他们掌握正确的口型，能够准确的咬字吐字、掌握正确的发声方法、在演唱中抒发自己的情感，进行恰当的情感提示，促进演唱水平的提高。
（五）身体的内在律动。合唱指挥与自己进行舞蹈表演是不一样的，指挥者的动作不能过于夸张，否则会影响指挥效果。因此，为了提高指挥效果，必须重视身体的内在律动，让指挥者全身心沉浸到合唱中，进行恰当的情感提示，双手和身体与音乐融为一体，将内心的情感体验通过双手、眼睛、口型、身体等恰当体现出来，更好地对队员进行提示，促进演唱效果的提升。
三、结语
情感启示是合唱指挥中不可忽视的一项重要工作。做好这项工作不仅能够有效的协调合唱者的行动，达到更好的演奏效果，还能够提高合唱的艺术感染力和吸引力。正因为如此，作为合唱指挥者，在进行合唱指挥的时候，要注重情感启示的运用，掌握相应的方法，通过双手、眼睛、身体等，向合唱者传达情感，从而提高指挥水平和合唱演奏水平，提高演唱的艺术吸引力和感染力。
参考文献：
[1]任楚瑶.浅析合唱指挥中的情感启示[J].音乐时空，2014，（02）.
[2]姜雪.合唱指挥中情感启示的艺术功能[J].黄河之声，2011，（11）.
[3]闫春雷.合唱指挥技法对激发合唱团员情感的有效性探讨[J].赤峰学院学报（自然科学版）， 2014，（05）.
[4]任楚瑶.从指挥的角度浅析合唱作品《嘎哦丽泰》的情感特色[J].大众文艺，2014，（06）.