营销管理教学视角下的沉浸式学习发展探讨——基于心流理论的教学创新研究

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社会经济及信息技术的发展带来了知识爆炸式增长和人们行为的改变。为了适应商业发展的变化、提高教与学的效率,商学院一直在探索新的适合的教学方法。沉浸式戏剧的出现为我们提供了一种新的思路。基于此,本文运用积极心理学中的心流理论,结合营销管理教与学的特点,探讨了商科教学中沉浸式学习的概念、关键要素及实施步骤。本研究为营销管理教与学的创新改革发展提供了一定的借鉴。
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