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分析了高校开展社会主义荣辱观教育的重要环节，对教育途径进行了进一步的认识、比较和选择，对高校开展社会主义荣辱观教育具有一定的借鉴作用。
高校开展社会主义荣辱观教育的途径选择
【摘 要】
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分析了高校开展社会主义荣辱观教育的重要环节，对教育途径进行了进一步的认识、比较和选择，对高校开展社会主义荣辱观教育具有一定的借鉴作用。
【机 构】
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武汉工程大学计算机科学与工程学院
【出 处】
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武汉化工学院学报
【发表日期】
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2006年5期
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