【摘 要】
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不完全教学法，就是教师在教学过程中不把全部教学内容和盘托出，而是有意识地在内容上制造一定的空白地带，让学生自己去推测和预计可能的结论，展开思维去推测填补。本文着重阐述了
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不完全教学法，就是教师在教学过程中不把全部教学内容和盘托出，而是有意识地在内容上制造一定的空白地带，让学生自己去推测和预计可能的结论，展开思维去推测填补。本文着重阐述了在知识上不完全教学法，完善学生知识的结构；在思考上不完全教学法，展现学生思维的过程；在心理上不完全教学法，点燃学生探索的火花；在评价中不完全教学法，促进学生健康的发展。
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