论文部分内容阅读
历史上,龙胜红瑶世代住在大山里,生活很困难,大多数红瑶子弟没有读书的机会,教育发展较慢,这是龙胜红瑶教育形成和发展的重要社会生态环境。随着封建统治的加强,红瑶地区逐步出现了私塾和学校等办学形式,一定程度上促进了红瑶地区的教育发展和红瑶子弟向学风气的形成,一批红瑶知识分子通过学习,掌握了比较先进的生产力技术,促进了红瑶地区社会发展;但因红瑶居住分散,各地教育发展极不平衡,有些地方教育仍很落后。中华人民共和国成立后,在国家和社会的共同关怀下,龙胜红瑶创新教育实践,教育取得一定的进步。