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从知识经济时代呼唤创新人才的背景着手，介绍了“问题情境”教学法在“自我管理学导论”课教学中的实践过程与体会，认为“问题情境”教学法既能有效调动学生参与课堂教学的积极性，又培养了他们分析和解决实际问题的能力，值得在今后的管理课教学中更普遍地采用。
“问题情境”教学法在“自我管理学导论”课中的教学实践与体会
【摘 要】
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从知识经济时代呼唤创新人才的背景着手，介绍了“问题情境”教学法在“自我管理学导论”课教学中的实践过程与体会，认为“问题情境”教学法既能有效调动学生参与课堂教学的积极
【机 构】
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中国农业大学经济管理学院
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2011年9期
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