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教师提问是指教学提示或“传递所学内容的刺激以及学生做什么、如何做的指示”,从而达到检查学习、促进思维、巩固知识、运用知识、实现教学目标的目的。如何促进提问行为的有效性成为一个值得思考的问题。不断加强对提问行为的监控和反思,优化提问行为,才能更好地调动学生学习主动性,更有效地把握主体性教育,促进学生主动发展。