【摘 要】
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目的:探讨沟通技巧用于小儿脑瘫康复护理的效果。方法:随机抽取本院儿科 2017.04 到 2019.06 时间段内诊疗的 80 例小儿脑瘫患儿,划分为参照组和试验组,各 40 例。即 参照组
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目的:探讨沟通技巧用于小儿脑瘫康复护理的效果。方法:随机抽取本院儿科 2017.04 到 2019.06 时间段内诊疗的 80 例小儿脑瘫患儿,划分为参照组和试验组,各 40 例。即 参照组患儿使用常规康复护理,试验组患儿使用常规康复护理 + 沟通技巧,对比患儿总有效率、日常生活能力评分。结果:参照组患儿总有效率为 85.00%,试验组为 97.50%,各数据间比 较有意义(P < 0.05)。试验组日常生活能力评分为(76.6±8.3)分,参照组为(61.0±10.4)分,各数
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