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在多年的教育生活中,我发现了一个奇怪的现象：有的班级很活跃,上过此班课的老师甚至在下课的时候抱怨学生自己控制不住情绪,乱喊乱叫;也有一些班级,任何时候学生都总是乖乖地听讲.两类班级,老师总是喜欢后者,认为后者更加优秀.但是往往考试结果一出来,让很多人出乎意料.很多老师奇怪地想：“我努力营造出来的守纪律的班级为什么出不了成绩呢？