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本文从阅读目的、阅读内容、阅读现状、培养与提高阅读能力的方法等方面分析了学生不容乐观的阅读现状,并从得法于课内,掌握方法,培养学生的自主阅读兴趣;得益于课外,营造读书氛围,进行拓展阅读;自觉内化,养成习惯等几个方面,提出了对加强学生阅读能力的培养与提高的一些思考。
学生阅读能力培养与提高初探
【摘 要】
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本文从阅读目的、阅读内容、阅读现状、培养与提高阅读能力的方法等方面分析了学生不容乐观的阅读现状,并从得法于课内,掌握方法,培养学生的自主阅读兴趣;得益于课外,营造读
【机 构】
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江苏省江阴职业技术教育中心校
【出 处】
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科技资讯
【发表日期】
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2010年34期
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采用预处理—生化（包括水解酸化和好氧）法处理强酸性混合染料废水,对工艺流程Ⅰ（预处理为混凝）和工艺流程Ⅱ（预处理为混凝及臭氧氧化）的处理效果进行了比较。实验结果表明：混凝处理