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随着有关理论与实践在中国的不断涌现,出现了对交际教学法的各种质疑的声音。但是通过分析英语课程性质的性质、“一带一路”倡议对交际性人才的需求以及高考考察方式的变化,发现交际教学法在中小学英语教学中国仍然存在一定程度的适应性。
交际教学法在中小学英语教学中的适应性分析
【摘 要】
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随着有关理论与实践在中国的不断涌现,出现了对交际教学法的各种质疑的声音。但是通过分析英语课程性质的性质、“一带一路”倡议对交际性人才的需求以及高考考察方式的变化,
【机 构】
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山东省聊城大学
【出 处】
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英语广场
【发表日期】
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2019年10期
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