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鹰架观念源自于维果斯基的最近发展区理论（即引导学习者“跳一跳，摘果子”）。所谓鹰架是指提供符合学习者认知层次的支持、导引和协助，以帮助学习者由需要协助而逐渐能够独立完成某一任务，进而使其由低阶的能力水平发展到高阶的能力水平。
搭建鹰架，有效促进教师专业化成长
【摘 要】
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鹰架观念源自于维果斯基的最近发展区理论（即引导学习者“跳一跳，摘果子”）。所谓鹰架是指提供符合学习者认知层次的支持、导引和协助，以帮助学习者由需要协助而逐渐能够独立完成
【机 构】
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四川省绵竹市第三示范幼儿园
【出 处】
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重庆与世界
【发表日期】
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2017年6期
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