【摘 要】
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随着新课程改革的不断深入推广,高中历史课堂上,更多教师采用了探究性教学模式,给予学生充分的活动时间。教师需 要于课前做好准备,积极实施问答探究式教学,从而有效拓展学生
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随着新课程改革的不断深入推广,高中历史课堂上,更多教师采用了探究性教学模式,给予学生充分的活动时间。教师需 要于课前做好准备,积极实施问答探究式教学,从而有效拓展学生思维宽度。教师在探究性教学的推进实施当中,要挖掘现实生活和 历史史实之间的联系,引导学生领悟历史价值,主动探究历史史实。教师需要持续创新改进探究形式,运用多种不同的探究方法,让 学生始终保持探究热情,引导学生进行全方位的历史课程探究,从而提高探究教学效果。
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