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随着课程改革的逐渐推行，数学思想和方法的重要性日益凸显，尤其数学思想的渗透更是成为数学课程改革的具体目标之一。然而有很多数学思想还远不能深入中小学学生的头脑，如极限思想。
老题重谈
【摘 要】
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随着课程改革的逐渐推行，数学思想和方法的重要性日益凸显，尤其数学思想的渗透更是成为数学课程改革的具体目标之一。然而有很多数学思想还远不能深入中小学学生的头脑，如极限思
【机 构】
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首都师范大学初等教育学院
【出 处】
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小学教学：数学版
【发表日期】
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2008年3期
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