【摘 要】
：
语文是学好其他课程的基础,也是与我们的日常生活紧密相关的重要学科.然而,目前仍有一些学生学不好语文,甚至不爱学语文.学生们不爱学语文,不外乎有两种原因:一是学生本身对
【机 构】
：
山西省新绛县西街实验小学 山西 运城 043100
论文部分内容阅读
语文是学好其他课程的基础,也是与我们的日常生活紧密相关的重要学科.然而,目前仍有一些学生学不好语文,甚至不爱学语文.学生们不爱学语文,不外乎有两种原因:一是学生本身对于学习语文没有兴趣;二是学生没有端正态度,学习欲望无法战胜自己的惰性.因此,笔者认为,要让学生们学好语文,最主要的还是端正学生的学习态度;另外,教师们也要积极创新,激发学生的学习兴趣,提高小学高年级语文教学效率.
其他文献
邓琰华:女,1976 年 10 月出生,大学专科学历,小学高级教师.自 1996 年 7 月踏上农村小学教育的“三尺讲台”,她就把人生的坐标锁定在了为乡村教育奉献青春热血的轨迹上.在太
1 家国情怀教育的内涵rn2014 年教育部颁布《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》提出要加强中华优秀传统文化教育,并要求“开展以天下兴亡、匹夫有责为重点的家国情怀教育”
课堂练习是数学课堂教学的重要环节,有效的课堂练习是学生巩固知识、运用知识、形成技能的重要手段,课堂练习是否有效直接关系着课堂教学的成败.
摘 要：随着课程改革的不断深入，课外阅读被摆到了语文学习的重要位置，成为语文学习的重要组成部分。小学生阅读兴趣的培养也成为提高语文阅读能力和写作水平的关键。小学生阅读兴趣的培养需要老师和父母的配合与引导。特别是老师，一定要积极地去调动学生阅读的兴趣，指引学生正确的阅读方向，帮助学生养成良好的阅读习惯。 关键词：阅读兴趣；家庭影响；老师引导 英国大文豪莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品。生活里
古诗是中华文化的瑰宝,神奇的方块字在古诗中总像初春雨后的江南,生机盎然,常吟诵古诗,可以陶冶学生的情操,丰富他们的想象,提高他们的语文素养.但对于小学生来说,古诗距离实