【摘 要】
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[教学目标]rn1.正确、流利地朗读课文.能根据课后提示有序地讲述曹冲称象的过程.rn2.理解课文内容,比较两种称象办法,感受曹冲的聪明,懂得遇事要善于观察、乐于动脑、大胆表达.rn[教学流程]rn一、一条线,理一理,整体观照知重点rn1.出示单元目录,梳理单元主题——儿童生活.rn(1)回顾关于这个主题我们曾经接触过的类似的文章(《司马光砸缸》《善于思考的徐文长》……),展望本节的精彩.
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[教学目标]rn1.正确、流利地朗读课文.能根据课后提示有序地讲述曹冲称象的过程.rn2.理解课文内容,比较两种称象办法,感受曹冲的聪明,懂得遇事要善于观察、乐于动脑、大胆表达.rn[教学流程]rn一、一条线,理一理,整体观照知重点rn1.出示单元目录,梳理单元主题——儿童生活.rn(1)回顾关于这个主题我们曾经接触过的类似的文章(《司马光砸缸》《善于思考的徐文长》……),展望本节的精彩.
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