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在小学阶段数学教学过程当中,想要使学生更好地掌握相关知识,全面提升学生数学成绩和数学水平.小学教师就必须要对现有的数学教学模式进行有效的分析和研究,然后全面的将对话式教学引入小学数学教学课程当中.这样不仅能够全面激发学生的数学学习兴趣,这样能够最大限度提升小学数学整体教学水平和教学质量.
小学数学“对话式教学”的创设分析
【摘 要】
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在小学阶段数学教学过程当中,想要使学生更好地掌握相关知识,全面提升学生数学成绩和数学水平.小学教师就必须要对现有的数学教学模式进行有效的分析和研究,然后全面的将对话
【机 构】
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湖南省衡南县云集镇新塘学校 湖南衡阳 421111
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2018年4期
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