【摘 要】
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随着中国“一带一路”倡议的提出,来华留学生数量不断增加,极大地促进了中国文化的传播与发展,为中国的教育事业增添色彩。但由于文化差异性,留学生来华后出现许多不适与困难
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随着中国“一带一路”倡议的提出,来华留学生数量不断增加,极大地促进了中国文化的传播与发展,为中国的教育事业增添色彩。但由于文化差异性,留学生来华后出现许多不适与困难。探讨了“一带一路”沿线国家来华留学生在人际交往、课堂学习、生活环境等方面的文化适应出现的问题,在此基础上提出促进“一带一路”来华留学生文化适应的解决方案,增强留学生对中国文化的认同感,为湖北各高校制定教育措施提供科学依据,促进我国教育国际化。
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