【摘 要】
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由于幼儿的特点,在其学习过程中,更多地依靠视觉、听觉来感知外部世界,进行新知识的学习;多媒体的出现则能够更直观、立体地将外部世界展现在幼儿面前,使老师口中所说,书中所
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由于幼儿的特点,在其学习过程中,更多地依靠视觉、听觉来感知外部世界,进行新知识的学习;多媒体的出现则能够更直观、立体地将外部世界展现在幼儿面前,使老师口中所说,书中所描述的场景、物品变成小朋友们看得见、听得着的音像资料,极大激发了孩子学习的兴趣,因此多媒体成为了幼儿教育不可或缺的一部分。在幼儿园教学中运用多媒体教学,能提高幼儿的学习兴趣,它能使幼儿形成强有力的学习动力,引起他们的注意,促使他们自觉地学习,注意力高度集中,能积极思考问题,探索创新。
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