【摘 要】
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实践教学是各类院校教育的重要组成部分,因此开展实践教学质量评价具有重大意义.对高校实践类课程教学现存的主要问题进行分析,根据对实践类课程教学质量的主要影响因素,结合
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实践教学是各类院校教育的重要组成部分,因此开展实践教学质量评价具有重大意义.对高校实践类课程教学现存的主要问题进行分析,根据对实践类课程教学质量的主要影响因素,结合专家打分法,依据多级模糊综合评价数学模型,建立实践类课程评级体系,对实践类课程教学质量进行综合评价.以某高校的实践类课程为例,依据该评价体系计算并得出结论.通过该方法对多个院校实践类课程进行分析计算,验证了该评价体系的科学性和实用性.结果表明,基于模糊综合评价的实践类课程评价体系具有很好的参考价值.
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