【摘 要】
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古罗马哲学家西塞罗曾经说过：“历史是时代的见证，真理的火炬，记忆的生命，生活的老师和古人的使者。”西塞罗给我们点亮了历史生活化教学的指路明灯，笔者在长期的历史教学实践中，高
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古罗马哲学家西塞罗曾经说过：“历史是时代的见证，真理的火炬，记忆的生命，生活的老师和古人的使者。”西塞罗给我们点亮了历史生活化教学的指路明灯，笔者在长期的历史教学实践中，高举这盏明灯，使“以人为本”的科学发展观（以学生为本，以每一位学生为本，以每一位学生的健康成长和终身幸福为本）融人初中历史教学的每一步，所主持的小课题《构建生态历史课堂之生活化途径》，正日益显示着它鲜活的生命力。
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