【摘 要】
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《无机化学》是高等师范院校化学专业年级的一门必修基础课,就其教学内容来看,学生在中学或多或少都接触过,就其学习效果来看常常是似懂非懂.因此,一般学生对这门课的学习积
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《无机化学》是高等师范院校化学专业年级的一门必修基础课,就其教学内容来看,学生在中学或多或少都接触过,就其学习效果来看常常是似懂非懂.因此,一般学生对这门课的学习积极性不高,特别是学生在学习无机化学元素部分的内容时,常感到乏味、杂乱.针对这些情况,怎样在有限的教学时间内,激发学生的求知欲,培养学生自学能力?从年龄及心理特征来看,大一学生年龄一般在17至23岁之间,处于这一时期的青年,具有精力充沛,求知欲强,有好奇心,善于动手的特点,在获取知识、形成能力方面已经具有一定的自觉性.因此,在化学教学中注意培养学
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