【摘 要】
:
单位成员情感认同的难点主要在于,单位成员间信息不对称,存在情感壁垒;单位成员发展环境不佳,滋长不正之风;单位存在内部矛盾,消解情感认同;单位成员情感认同低,趋于向外探索
【机 构】
:
中共内蒙古赤峰市委党校社会学教研室
论文部分内容阅读
单位成员情感认同的难点主要在于,单位成员间信息不对称,存在情感壁垒;单位成员发展环境不佳,滋长不正之风;单位存在内部矛盾,消解情感认同;单位成员情感认同低,趋于向外探索;单位成员在科技的反噬作用下,缺少精英崇拜。对此,应坚持以人为本,靠规则实现治理;掌握领导艺术,化解内部矛盾;打造非权力型领导力,加强双向沟通;重视单位文化建设,搭建互动载体。
其他文献
<正> 专业课教师教些基础课,特别是教些数学课,我个人深刻体会到,这对教学、对科研、对师资水平的提高,都很有好处。由于工作需要,过去,我除去教了专业课“金属切削机床”之外,还先后教过或部分教过“高等数学”、“变分法”、“积分变换”、“线性代数”等数学课与“理论力学”、材料力学、“机械振动学”等力学课,此外,还教过其他一些专业基础课与技术基础课。目前,我已转到结合我们机制专业教“控制工程”、“现代控制理论基础”了。当然,由于要教这些课,我学过的数学、力学的有关分支就比教的更多了。学了这么些又教
通权达变,是决策主体突破程式化决策思维模式的理性追求,也是一门领导艺术。它要求领导者在进行决策时,充分洞察与研判客观情势的发展变化,因势而变;抓住环境条件变化的有利
能成事亦能败事下属往往优点与缺点并存、能力与脾气并存、优势与个性并存、激情与偏好并存。要想成功驾驭如此个性、情绪化之人,领导者在管理过程中就要做到:严不可失,柔不
下属欲合理正当地求领导“办事”,就应有理有据,不谄媚;公开透明,不利诱;言行适当,不丑陋;认知清醒,不愚笨。下属要确保自我在请求、要求过程中,公之范围不可越、法之规则不
文章从我国公路工程中间计量与支付工作现状出发,根据公路工程监理工作的实际需要,结合网络、数据库及三层客户/服务器分布体系结构,提出并实现了公路工程中间计量与支付系统
<正> 一、注意智能的培养是科学技术的要求学校是干什么的?唐代韩愈曾经说过:“师者,所以传道、授业、解惑者也。”所谓传道,是指品德的培养,授业即传授知识,相当于现在讲的德育和智育,当然,在不同时代有它不同的内容。学校是传授知识的场所,这是长期形成的概念。这种观念,与过去的生产技术发展水平是相适应的。由于当时生产技术发展缓慢,一个人在青少年时期学到的知识,往往可以管用一辈子,即所谓“一招鲜,吃遍天”。所以拜老师、进学
针对道路土方量计算非线性变化的特点,提出了利用Gauss插值积分计算土方量的方法,通过与基于数模的三维方法和传统的平均断面法的计算对比、分析,证明Gauss插值积分法计算道
文章介绍了OpenGL中取景变换的基本概念、原理 ,并通过程序实例详细叙述了实现三维物体多视角显示的方法。采用该方法可实现更多角度的视图变化 ,进而实现对物体的平移和缩放。
领导者权限大、影响广、形象重,这就注定其在工作中无法如一般员工那样肆意表露个人情感,即使是正常的喜怒哀乐,也需有所节制地表达,“喜”不可现,“怒”不可迁,“哀”不可退
给出所设计的立面IR2T三自由度绳牵引并联机构的模型;在该模型的竖直平面上对末端执行器进行了详尽的位姿运动学分析,提出了封闭矢量四边形法则在求解所有的不规则几何图形的位