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高中物理课程是一门规律强，对思维能力要求较高的学科，也是令许多学生最为头疼的学科，很多学生对该学科的知识点理解不透，有的学生即使理解了知识点又不会做题，导致课堂的教学效率很低。笔者结合自己多年的教学经验，提出几点提高高中物理课堂教学效率的建议。
如何提高高中物理课堂教学效率的几点探讨
【摘 要】
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高中物理课程是一门规律强，对思维能力要求较高的学科，也是令许多学生最为头疼的学科，很多学生对该学科的知识点理解不透，有的学生即使理解了知识点又不会做题，导致课堂的教学效率
【机 构】
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江苏扬州市江都区丁沟中学
【出 处】
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教育界：基础教育研究
【发表日期】
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2012年2期
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