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1968年,美国芝加哥大学前校长赫钦斯出版了名为<学习社会>的专著.其后,1972年,联合国教科文组织在经典文献<学会生存>中,把"学习社会"和"终身教育"并列认定为"国际教育委员会特别强调的两个基本观念";1973年,在美国卡耐基高等教育委员会发表的<迈向学习社会>一书中,出现了构建学习社会的具体设想.