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近十多年来，教育界有关应试教育利弊的争端此起彼伏，总的来说，是批评的多，辩护的少。然而，应试教育果真是那么的罪大恶极吗？本文试图从社会学的视角分析应试教育存在的合理性。
教育问题浅析
【摘 要】
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近十多年来，教育界有关应试教育利弊的争端此起彼伏，总的来说，是批评的多，辩护的少。然而，应试教育果真是那么的罪大恶极吗？本文试图从社会学的视角分析应试教育存在的合理性。
【机 构】
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中共漯河市委党校 河南 漯河 462000
【出 处】
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现代企业教育
【发表日期】
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2015年2期
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