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本文针对现在020模式下学员、家长和教师感知价值普遍偏低的现状,对020家教平台模式下教师感知价值影响下的满意度进行实证研宄.基于顾客感知价值理论,研究O2O教育模式教师满意度的影响因素,利用SPSS回归分析确定020教育电子商务模式下教师感知价值提升的具体影响因素及每个因素具体的作用效果,提出提高用户满意度的相应建议.