关于顺序编码制参考文献标注方法的思考

来源 :科技创业月刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:bbschengpengfei
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在对已有文献中提出的关于采用顺序编码制标注参考文献的标注位置观点进行总结的基础上,通过举例分析提出观点:从参考文献在正文中的标注与文后参考文献表所建立的对应关系来看,标注在原著者之后或标注在引用内容之后是等效的,如果在能够清楚建立二者对应关系的基础上又能着重体现出该文献作者(编者)在科学、艺术领域的研究成果或观点,则更能够体现作者对已有成果的尊重和其所做研究的科学严谨性.在标注参考文献时,既要清楚建立索引关系,又要确定引用的具体内容.因此,在参考文献的标注中,需要编者和作者认真把握,共同探讨.
其他文献
英汉对比研究在国内外语界成绩斐然,然而,将这些成果应用于英语写作教学中以提高学生英语因受汉语影响而发生错误的预测性,实现母语正迁移的论述不多,笔者本着适时性、系统性、针
世界卫生组织认为,暴力伤医是指卫生从业人员在其工作场所受到辱骂、威胁或袭击,从而造成对其安全、幸福和健康明确或含蓄的挑战。暴力伤医是医患信任解体导致医患关系恶化,
高职院校全面开展在线教学,需要从教学氛围、课程内容、教学方式等方面进行创新变革和探索实践。首先需要从学校、教师、学生三个层面共同营造在线教学形态,其次要科学地选取
本科附加型高职既有分享本科教学资源的优势,又承担了办学体制相对僵化导致的发展不充分的后果。在国家示范高职建设与本科教育改革均加速推进之际,该类高职的发展却严重滞后了