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激发学生的数学潜能,培养学生的积极主动性,使学生从学会到会学,教师的教法应相机调整,可以让学生提出问题、探索新知、相互交流思想、共同发现规律等,真正体现学生的主体地位,从而让学生在自觉学习中体验乐趣.
浅谈如何提高小学数学教学效率
【摘 要】
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激发学生的数学潜能,培养学生的积极主动性,使学生从学会到会学,教师的教法应相机调整,可以让学生提出问题、探索新知、相互交流思想、共同发现规律等,真正体现学生的主体地
【机 构】
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河北省柏乡县柏乡镇南阳学区南阳中心小学
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2004年期
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