论文部分内容阅读
数学家华罗庚曾经说过：“宇宙之大，粒子之微，火箭志速，化工之巧，地球之变，日用之繁，无处不用数学。”这一观点深刻地提示了数学与生活的密切联系在《数学课程标准》中也强调数学与现实生活的联系，在数学要求中增加了“使学生感受数学与现实生活的联系”。现在很多版本的教材都是根据儿童的年龄特点和生活经验选取学生熟悉的、新颖的、感兴趣的故事或活动为题材，引导学生在这些相关联的生活情境中发现并提出一系列问题，形成“问题串”，在解决一连串问题的过程中，学习数学知识。一、领悟生活化的真谛