【摘 要】
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现代课堂教学中学生主体地位有效性的研究与探索是培养学生终身发展的实践性的需要。实现学生主体地位有效性转变,教师的教学理念是关键;创设和谐的课堂是保证;提高公平性认
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现代课堂教学中学生主体地位有效性的研究与探索是培养学生终身发展的实践性的需要。实现学生主体地位有效性转变,教师的教学理念是关键;创设和谐的课堂是保证;提高公平性认识是基础。
The research and exploration on the validity of student’s subjective position in modern classroom teaching is to cultivate students’ practical needs for lifelong development. Realizing the change of the validity of students ’subjective status, the teachers’ teaching philosophy is the key; creating a harmonious classroom is a guarantee; raising fairness is the foundation.
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