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在普通高校建立以"健身课程"为核心课程的体育课程体系后,对2001届毕业生身体素质的现状进行全面分析,并探讨其内在变化规律及原因,为积极探索和制定适应21世纪高校体育课程体系的新模式,进一步深化体育教学改革提供理论依据和参考.
健身课程与学生身体素质现状分析
【摘 要】
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在普通高校建立以"健身课程"为核心课程的体育课程体系后,对2001届毕业生身体素质的现状进行全面分析,并探讨其内在变化规律及原因,为积极探索和制定适应21世纪高校体育课程
【机 构】
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广东工业大学体育部
【出 处】
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解放军体育学院学报
【发表日期】
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2001年2期
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