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高中英语词汇教学应该与阅读教学进行结合,在讲解词根、词缀的过程中加以阅读材料的补充和拓展,以提高阅读素养。笔者以数字相关的词汇为例,借助图片、故事和思维导图等方式进行教学实践探究。
优化词汇教学 提升阅读素养
【摘 要】
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高中英语词汇教学应该与阅读教学进行结合,在讲解词根、词缀的过程中加以阅读材料的补充和拓展,以提高阅读素养。笔者以数字相关的词汇为例,借助图片、故事和思维导图等方式
【机 构】
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南京航空航天大学附属高级中学
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2018年03期
【基金项目】
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课题成果：本论文为江苏省教育科学“十三五”规划青年教师专项课题《基于提升高高中生英语阅读素养的教学优化实践研究》阶段性研究成果（课题编号：C-c/2016/02/86,主持人：沈伟）
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