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目前许多独立学院的大学英语教学存在诸多问题：对学生不进行分类指导．而是“大一统”的教学；把英语教学时间都花在英语语言基础教学上，忽视对学生进行的专业英语教学；甚至不进行专业英语教学，无法满足学生各自不同专业的发展需要。针对这些情况，本文分析了相关原因，并提出相应的对策，倡导构建以专业为导向的、培养应用型人才为目的的实用英语教学新模式。