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通过对教材地位作用的分析，指出质量是教材生命的观点，同时指出目前铁路职工教材建设中存在的内容陈旧、观念落后；强调系统、缺乏特色等问题，在此基础上提出要根据培训内容的需求性、科学性、前瞻性进行教材建设的原则，继而阐述了要提升教学理念，在教材编写上强调实用性，立体开发教材资源的观点，最后指出优化培训内容就要使教材紧密贴近现场，就要从创新上下工夫并且要与现代化教学手段相结合。