【摘 要】
：
目的探讨经皮冠状动脉介入治疗术后6个月再狭窄患者和术后早期患者血浆可溶性Fas的改变及短期阿托伐他汀治疗对其的影响。方法选择29例经皮冠状动脉介入治疗术后再狭窄患者和
论文部分内容阅读
目的探讨经皮冠状动脉介入治疗术后6个月再狭窄患者和术后早期患者血浆可溶性Fas的改变及短期阿托伐他汀治疗对其的影响。方法选择29例经皮冠状动脉介入治疗术后再狭窄患者和无再狭窄患者,以及20例术后早期短期应用阿托伐他汀治疗的患者,均设立正常对照组。采用酶联免疫吸附测定法检测其血浆可溶性Fas水平。结果经皮冠状动脉介入治疗术后再狭窄组血浆可溶性Fas(469±126 ng/L)显著高于正常对照组(43±9ng/L)、冠心病组(123±23 ng/L)和无再狭窄组(132±30 ng/L)(P均<0.01);冠心病组和无再狭窄组血浆可溶性Fas也高于正常对照组(P均<0.01);而冠心病组和无再狭窄组之间血浆可溶性Fas差异无显著性。择期冠状动脉介入治疗术后6 h血浆可溶性Fas水平急剧增高;术后3天对照组血浆可溶性Fas升高达最高峰,阿托伐他汀治疗组则显著降低(分别为2 036±422和1 157±268 ng/L,P<0.01);术后7天对照组仍维持在高水平,治疗组下降至最低水平(分别为1 460±266和798±111 ng/L,P<0.01)。结论经皮冠状动脉介入治疗术后再狭窄患者血浆可溶性Fas高于无再狭窄患者,血浆可溶性Fas持续增高可能成为预测再狭窄的有效指标;阿托伐他汀干预可使血浆可溶性Fas水平显著降低,可能是阿托伐他汀防治再狭窄的机制之一。
其他文献
传统文化中包含很多优秀的可以融入到包装设计的元素,这些元素可以满足人们对于精神境界的追求。因此,可以将传统的文化因素纳入包装设计中。文章首先从传统文化在包装设计中
<正> 粒度分析是测定沉积岩(物)中的碎屑不同粗细颗粒含量的一种方法。不同粒度的分选和岩石分布与当时的水动力条件密切相关。在不同的沉积环境中水动力能量是不同的,导致沉
班主任是联系各科教师及学生之间的纽带,是沟通学校、家庭和社会教育的桥梁,是班级工作的领导者和组织者。在面对90后学生时,校方和班主任应该改进管理方式,达到育人的目标,
<正>一百多年前,英国三流作家罗默创作的小说人物"傅满洲",一直影响着西方人对中国人的看法。许多西方人竟然真相信:这个虚构的恶棍,就是所有华人的形象代表。中西方之间曾经
教师培训对课程改革来说至关重要,但现有的教师培训总是难尽人意。要找出其中的症结所在,需要采用一种新的分析思路。也就是说,我们不能仅从制度、内容与策略入手归纳有效培
<正>金水六君煎见于《景岳全书》,由熟地黄、当归、半夏、陈皮、茯苓、生姜、炙甘草组成,主治肺肾虚寒、水泛为痰或年迈阴虚、血气不足、外受风寒、咳嗽呕恶、多痰喘急等症。
人们在对情感教育问题的研究中很少提到体验这一情感教育的本源问题,其结果是情感教育中复杂的情感体验过程被忽略了。从情感及其特征中去探询情感教育的本质特点——情感体
化疗是治疗绒癌的主要方法,通过化疗可达到治愈并可保留年轻患者的生育能力.但连续大剂量、多疗程的化疗可降低患者的生活质量,致患者出现悲观、绝望,甚至放弃治疗等不良心理
2001年8月29日,一个注定要写进中国认证认可史的不寻常的日子,一个标志着中国认证认可事业进入新时期的日子——正是在这一天,经党中央、国务院批准,中国国家认证认可监督管
新课程背景下的地理教学,教师必须强调信息技术在地理学习中的应用,并依据学校的条件来构建基于现代信息技术的地理新课堂。