【摘 要】
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倾听是幼儿接触社会、感知和理解语言的行为表现。《指南》明确指出了倾听的目标要求"别人对自己说话时能注意听并做出回应。""在群体中能有意识地听与自己有关的信息。""在
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倾听是幼儿接触社会、感知和理解语言的行为表现。《指南》明确指出了倾听的目标要求"别人对自己说话时能注意听并做出回应。""在群体中能有意识地听与自己有关的信息。""在集体中能注意听老师或其他人讲话。"由此可见培养幼儿倾听能力的重要性。小班幼儿注意力易分散,有意注意时间短,缺乏倾听别人说话的耐心,因此要以语言教学为突破口,借助色彩画面丰富的故事,运用多种教学方法培养小班幼儿的倾听能力。
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