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分析了研究学习的内涵和教学过程设计的原则,以文献数据库课程为例构建了该课程的研究性学习模式,论述了该学习模式的三种重要特性,最后对研究性学习的效果做出预测.
文献数据库设计课程研究性学习模式的构建
【摘 要】
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分析了研究学习的内涵和教学过程设计的原则,以文献数据库课程为例构建了该课程的研究性学习模式,论述了该学习模式的三种重要特性,最后对研究性学习的效果做出预测.
【机 构】
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金陵科技学院人文学院 江苏南京 210038
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2017年24期
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