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根据认知风格的差异,学习者的学习组织形式通常呈独立或协作的组织结构.如何使不同认知风格的学习者做到优势互补是这个领域研究的焦点.本文试探讨研究性学习模式如何在实践中以多种表现形式使不同认知风格的学习者在竞争、独立和协作中进行学科学习.
认知风格与研究性学习因素的关联性研究
【摘 要】
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根据认知风格的差异,学习者的学习组织形式通常呈独立或协作的组织结构.如何使不同认知风格的学习者做到优势互补是这个领域研究的焦点.本文试探讨研究性学习模式如何在实践
【机 构】
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张家口教育学院,河北师范大学
【出 处】
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大家
【发表日期】
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2004年期
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