【摘 要】
:
目的探讨消化内科患者恶心呕吐的原因,为诊断提供依据,避免漏诊和误诊的现象发生。方法选取我院2013年10月-2014年10月收治的119例恶心呕吐的消化内科患者,观察其恶心呕吐病
【机 构】
:
哈尔滨市道外区仁里社区卫生服务中心
论文部分内容阅读
目的探讨消化内科患者恶心呕吐的原因,为诊断提供依据,避免漏诊和误诊的现象发生。方法选取我院2013年10月-2014年10月收治的119例恶心呕吐的消化内科患者,观察其恶心呕吐病因,并详细记录,进行统计学分析。结果消化内科患者恶心呕吐的原因有:白细胞减少症、急性胃炎、消化性溃疡、腹部术后、胃内异物、急性阑尾炎等都会导致患者出现呕吐恶心的现象。结论消化内科疾病种类繁多,医学知识面广,操作复杂而精细,诊断及治疗都需要有一定的经验,因此,把消化内科患者恶心呕吐的临床原因观察清楚,可以使医生积累临床经验,更有效的
其他文献
北京市东城区前门小学长期致力于英语课程研究,研发团队依托高校资源,开发的'前门小学英语进阶课程'获北京市课程成果一等奖。本文重点介绍进阶系列课程之'英语
随着越来越多的农村劳动者走出家门,涌入城市打工,必然产生许多由父母一方或由祖父母、亲戚等代为抚养的学生,即留守学生。由于亲情缺失,家庭教育和监管缺位,留守学生们无法享受正
【正】在加快建成社会主义市场经济体制和现代化建设步伐的新形势下,我国原有的教育体制,尤其是高等教育体制存在的弊端日益明显,成为制约高等教育改革和发展的重要因素。《
本文基于分析学分制下大学生思想政治教育工作的实效性、针对性和存在的薄弱环节来探索大学生思想政治教育的途径,以适应时代发展的要求和大学生的思想实际。
大学生社会责任感的养成教育尤为重要,但是在大学生社会责任感教育中,也存在着诸多问题。养成教育是社会责任感的重要内容,要紧密围绕养成教育,促进大学生社会责任感的提升。
人文素质教育作为大学教育中的一个重要内容,承担着培养和提升学生综合能力和综合素质的重要责任。在医学院校实施人文素质教育,培养医学生的人文精神具有积极而有现实的意义
在济南市历城二中的微信公众号中,有一个栏目特别受师生和家长的欢迎,那就是'班级之星'。该栏目每期推出一位'明星'学子,孩子们通过质朴的语言,向大家介绍其
孩子如同花朵,教育者,当怀有一颗博爱之心,做真正的爱花之人。在白小,为了让孩子们都能享受到'公平而有质量的教育',在基础课程与主题课程之外,学校还开设了定制化课
该文主要通过文献资料法、案例分析法论述高中"乐动体育"教学策略,通过案例分析,提出在"乐动体育"教学实施中,利用"主题挑战,激发乐点""开拓思维,以乐促动""集散结合,动中取
多年来的教学实践使我认识到在科学教学中传授知识固然重要,然而掌握方法更可让学生受益终身。因此应在教学中有意的渗透、传授科学的研究、学习方法,使学生受到科学研究、学习