目的：了解儿童感觉统合失调的发生率和原因，探讨其对儿童注意力、学习能力及心理行为问题的影响，并对感觉统合失调儿童进行有效的干预措施，通过训练手段促进儿童感觉统合能力的发展，改善儿童注意力、学习能力、心理行为问题。方法采取整群抽样法，对龙口市实验、机关幼儿园6-7岁学生进行感觉统合能力发展评定、一般情况的调查、学习障碍儿童筛查及儿童行为问题评定。对存在感觉统合失调的儿童进行注意力、智力的测试，随后进行相应的干预措施。结果儿童感觉统合失调发生率是34%。其中轻度失调发生率是28.25%，重度失调率是5.75%。男童发生率大于女童。感觉统合失调儿童较正常儿童更容易出现心理行为问题、注意力不集中及学习障碍。通过一定的干预措施，感觉统合失调儿童在注意力、学习能力、行为问题方面都有显著改善。结论感觉统合失调在儿童中发生率较高，是常见的儿童发育性疾病之一。儿童的成长环境、家长的教育方式、文化程度等与之都有密切关系，感觉统合失调儿童常常出现注意力不集中、学习能力不足以及心理行为问题，通过干预可以使这几方面问题得到改善。