论文部分内容阅读
信息学奥林匹克竞赛是中学五大竞赛学科之一,近年来,奥赛的竞争越来越激烈,怎样探索出一条适合中学实际情况的信息学奥赛辅导之路,是本课题旨在解决的问题。本文从下几个方面分析着手来进行竞赛体制的建设:竞赛学习两不误;建立完备的人才梯队;扎实辅导、创建良好的训练环境。近几年的实施情况证明以上教学策略和模式是有效的、可行的。