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为了提高小学数学教学效率,文章从以梳理为手段,构建知识结构体系;以迁移为方法,沟通新旧知识线;以实践为途径,加深对知识的理解;以问题为导向,驱动知识元素联系四个方面论述了小学数学结构化教学策略。
小学数学结构化教学策略
【摘 要】
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为了提高小学数学教学效率,文章从以梳理为手段,构建知识结构体系;以迁移为方法,沟通新旧知识线;以实践为途径,加深对知识的理解;以问题为导向,驱动知识元素联系四个方面论述
【机 构】
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厦门外国语学校海沧附属学校
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2021年2期
【基金项目】
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厦门市第五批基础教育课程改革重点课题“核心问题引领下的小学数学‘学思课堂’的研究”(编号:X510)
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